KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề nhánh Bé biết những con vật nào sống ở dưới nước

KẾ HOẠCH TUẦN   Chủ đề nhánh Bé biết những con vật nào sống ở dưới nước Thời gian từ …………. - …………              Thứ Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón  trẻ Thể dục sang - Cô đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. Hướng trẻ đến các góc chơi. - Trò chuyện về chủ điểm. +) TDS: - Khởi động: Cho trẻ tập theo băng nhac bài “ Nào chúng ta cùng tập thể dục ” kết hợp với các kiểu chân đi – chạy – nhảy – nâng cao đùi. - Trọng động: BTPT: * ĐT Hô hấp: +Cho trẻ hít vào thở ra ĐT: Hai tay dang ngang,đưa hai tay lên cao +Cho trẻ làm động tác thổi nơ bay,bứt hoa ngửi hoa. * ĐT Tay: Đt 2 Hai tay ®­a sang ngang, đưa lªn cao * ĐT lườn: Đt 2:Đứng nghiêng người sang bên * ĐT ch©n: Đt 1: ®øng,khuþu gèi * ĐT bật: Bật chụm và tách chân - Hồi tĩnh: +Làm động tác chim bay nhẹ nhàng về lớp      +Cho trẻ đi nhẹ ngàng một vòng trong sân tập HOẠT ĐỘNG CHUNG *PTNT Trò chuyện  tìm hiểu về một số con vật sống dưới nước   * PTTC Đi bằng gót chân và khuyu gối    * PTTM DH: Cá vàng bơi NH: Chú ếch con TC: Ai nhanh nhất * PTNN Thơ “Rong và cá ”  * PTNT Dán con cá HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HĐCMĐ Quan sát con cá. TCVĐ: Ô tô và chim sẻ CTYT HĐCMĐ Đọc đồng giao “Cái bống đi chợ” TCVĐ: Cáo và thỏ CTY HĐCMĐ Vẽ tự do trên sân theo chủ đề TCVĐ: Đá bóng gai CTYT HĐCMĐQuan sát con tôm TCVĐ:Dung dăng dung dẻ CTYT HĐCMĐ Xem tranh về chủ đề TCVĐ: Mèo và chim sẻ CTYT HOẠT ĐỘNG CHIỀU HDTCM: TC: Cắp cua LQKTM Bài hát: Cá vàng bơi Chơi tự do các góc    LQKTM “Rong và cá” Chơi tự do các góc     ÔLKT Hoàn thành bài tập tạo hình - Đóng, mở chủ đề nhánh. -NG cuối tuần                                     KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC Góc chơi KQMĐ Chuẩn bị Tiến hành Góc xây dựng Trẻ biết sử dụng các khối gỗ, gạch, cây cối để tạo thành ao cá trại chăn nuôi Đồ chơi lắp ghép, gỗ, gạch, cây xanh. * Cô cháu cùng hát bài “Cá vàng bơi” - Cô cho trẻ về các góc chơi theo ý thích - Trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi, cô gợi ý trẻ chơi ở các góc, cô đóng vai chơi với trẻ - Cô đặt một số câu hỏi hỏi trẻ - Cô động viên khen ngợi trẻ Nhận xét : Cô đến các góc chơi nhận xết nhẹ nhàng Góc phân vai Trẻ thể hiện  vai chơi của mình trong khi chơi. . Bộ đồ chơi nấu ăn, bác sỹ , bán hàng. * Cô cháu cùng chơi trò chơi sau đó cô cho trẻ về các góc chơi theo ý thích - Trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi, cô gợi ý trẻ chơi ở các góc, cô đặt một số câu hỏi hỏi trẻ - Cô động viên khen ngợi trẻ Nhận xét : cô đến các góc chơi nhận xét nhẹ nhàng, cô nhắc nhỡ trẻ cất đồ chơi Góc nghệ thuật Trẻ biết cách tô màu, vẽ nặn các con vật.Trẻ hát được một số bài hát về chủ đề. Giấy vẽ, bút màu, đất nặn, bảng con, một số dụng cụ âm nhạc. * Cô đọc một số câu đố về các con vật,  cô cho trẻ về các góc chơi theo ý thích - trẻ chơi cô bao quát trẻ , cô đặt một số câu hỏi hỏi trẻ - Cô động viên trẻ chơi ở các góc Nhận xét : cô đến các góc chơi nhận xét nhẹ nhàng, cô nhắc nhỡ trẻ cất đồ chơi Góc sách truyện Trẻ biết cách dở sách, hiểu nội dung của các bức tranh. Tranh ảnh sách báo về chủ đề Cô gợi ý trẻ chơi:  Đây là những con vật gì? Chúng sống ở đâu? Bỏ chim vào lồng chim sẻ nh­­ thế nào? nó sống ở đâu? Con định cho gà ăn thức ăn gì? để chuòng trại luôn sạch sẽ chúng ta phải làm gì? Chúng ta phải làm gì khi các con vật bị ốm? Góc học tập Trẻ biết sử dụng các vật liệu sẵn có để xếp thành các hình, các con vật. Que tính, vỏ sò, vỏ ốc, hột hạt. * Cô đến bên góc gợi ý trẻ chơi  Các họa sĩ đang vẽ gì đấy, con mèo  như­ thế nào? tai nó NTN? Nó sống ở đâu thức ăn là gì? Lá cây này dùng để làm gì? Kết thúc cô cho trẻ trư­­ng bày sản phẩm lên góc và thu dọn đồ chơi gọn gàng